Будянский - главная ›› My Facebook ›› ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ






ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

А.В. Ольшевская, Д.Н. Пиленко, Н.Г. Силич, И.В. Кузнецова, Д.Г. Штенников, Д.Г. Николаев

Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики

Наиболее важной составляющей развития интернет-технологий является возможность непосредственного общения людей. Существует множество форм организации взаимодействия пользователей между собой с помощью веб-технологий: форумы, чаты, гостевые книги, блоги и т.д. Благодаря развитию подобных сервисов стали образовываться социальные сети - веб-сайты, направленные на построение сообществ в интернете из пользователей, которые непосредственно формируют контент подобных сайтов.

Социальная сеть - в обычном значении этого слова - это множество социальных объектов и определенное на нем множество отношений. В интернете социальная сеть - виртуальная сеть, являющаяся средством обеспечения сервисов, связанных с установлением связей между его пользователями, а также разными пользователями и соответствующими их интересам информационными ресурсами, установленными на сайтах глобальной сети. По сравнению с уже обычными на сегодняшний день службами общения пользователей интернета, социальные сети имеют ряд дополнительных возможностей.

Участники таких сетей объединены не только средой общения, но и явно установленными связями между собой. В последнее время популярность социальных сетей возрастает, т.к. кроме неформального общения они постепенно становятся рабочим инструментом для ведения различного рода деятельностей. Будь то бизнес, творчество или организация учебного процесса.

Основной целью работы является выбор популярных социальных сетей, их сравнительный анализ с формированием представления о том, как возможно их использовать в образовательном процессе.

Для анализа были выбраны проекты: Facebook, MySpace и ВКонтакте. Основными критериями в данном вопросе были: популярность, бесплатная регистрация, возможность выбора русской версии сайта. В большинстве рейтингов эти сервисы занимают высокие позиции и, при этом, основные их услуги остаются бесплатными. Также проекты ориентированы на русскоязычную аудиторию, что является немало важным аспектом выбора Facebook, MySpace и ВКонтакте.

Создание группы в проектах происходит без особых проблем, так как для каждого пункта существуют соответствующие подсказки. Предусмотрены различные типы групп: академическая группа, клуб, группа выпускников, организация, приватная (частная) группа. Информацию, которая была введена при создании группы, можно изменять. В зависимости от выбранного проекта, в группах присутствуют сервисы, позволяющие публиковать новости, открывать обсуждения, размещать фотографии, аудиозаписи и видеофайлы. Эти сервисы позволяют организовать достаточно удобный процесс обучения.

После добавления группы существует возможность ее изменения, можно пригласить новых участников для общения, а также добавить изображение, объявление или тему для обсуждения.

Для пользователей очень важным аспектом является время, которое будет затрачено на загрузку фотографий, аудиофайлов и видеофайлов. На рисунках 1 и 2 представлены графики, которые позволяют проанализировать в какой из социальных сетей удобнее и быстрее добавляются фотографии и видеофайлы. Для их построения были подобраны файлы различного объема, которые поочередно погружались в каждую из сетей.

В созданных группах проектов Facebook, ВКонтакте и MySpace можно сформировать темы для обсуждения, которые по принципу своей работы схожи со стандартными форумами.

При организации процесса обучения с использованием социальных сетей существует возможность размещения обучающего материала и выполненных заданий в различных электронных форматах (текст, графический материал, аудиозаписи, видеозаписи).

Проект ВКонтакте позволяет преподавателю, как руководителю группы размещать приложения в формате .swf. Для образовательного процесса это могут быть интерактивные презентации, тесты, обучающие игры, примеры выполненных работ. Наряду с авторскими, есть возможность добавления приложений из уже существующего списка приложений проекта. При формировании группы для применения в образовательном процессе, наиболее подходящим стандартным приложением является чат, который может быть использован для организации сетевого взаимодействия участников группы.

Сетевое взаимодействие с преподавателем может осуществляться в двух режимах: синхронном и асинхронном. В проектах Facebook и ВКонтакте обмен личными сообщениями и возможность размещения в группе тем для обсуждения позволяют реализовать асинхронный режим общения. Подключение приложения «Чат» в проекте ВКонтакте позволит организовать в группе синхронный режим взаимодействия. Проект MySpace позволяет организовать только асинхронный режим общения при помощи форума и обмена личными сообщениями.

Сравнительный анализ социальных сетей показал, что для применения в образовательном процессе проекты ВКонтакте и Facebook выгодно отличаются от проекта MySpace. Возможности ВКонтакте и Facebook позволяют преподавателю провести дистанционное обучение, используя в основном стандартные сервисы проекта, такие как размещение в группе графического материала (с разделением по тематикам), аудиофайлов, видеофайлов, формирование тем для обсуждения (с возможностью опроса), добавление flash- и пользовательских приложений.